Профессиональные пути для всех старшекурсников
Интерес к волонтерской работе в сфере технологий для пожилых людей
Изучите границы и этапы возможного пути волонтерской работы в сфере технологической помощи для пожилых людей. Никаких обещаний относительно роли или количества отработанных часов не предоставляется.
Прямой ответ
Фонд All Seniors Foundation принимает предварительные заявки от взрослых в возрасте 18 лет и старше, которые рассматривают возможность волонтерской работы по оказанию технологической помощи пожилым людям в Лос-Анджелесе или долине Сан-Фернандо. Это информационная страница, не являющаяся объявлением о вакансии, предложении места работы, волонтерском задании, решении о зачете учебных кредитов или обещании доступности.
С одного взгляда
Фонд All Seniors Foundation может оценить предварительный интерес к волонтерам, оказывающим техническую помощь пожилым людям в возрасте 18 лет и старше в Лос-Анджелесе и долине Сан-Фернандо. Безопасная роль волонтера по оказанию технической помощи предполагает обучение общим навыкам работы с устройствами посредством демонстрации и утвержденных практических занятий. Волонтеры не запрашивают пароли, не занимаются банковскими операциями или счетами для получения пособий, не выдают себя за пожилого человека, не забирают устройства, не устанавливают неутвержденное программное обеспечение и не используют удаленный доступ без отдельной проверенной процедуры.
Эта страница не является вакансией, предложением о трудоустройстве, одобрением учебного заведения, программой сертификации или обещанием наличия мест. Отправка запроса не гарантирует принятие, зачисление, получение академических кредитов, клинических часов, волонтерской работы, трудоустройство, супервизию или доступность. Дальнейшие шаги зависят от текущей загруженности и требований, предъявляемых к конкретному направлению.
Факты о маршруте
| Вопрос | Прямой ответ |
|---|---|
| Что это за страница? | Предварительное руководство для оценки заинтересованности общественности в возможном направлении волонтерской деятельности среди взрослых. |
| Есть ли сейчас вакансии или места для прохождения практики? | Здесь не представлены никакие занятия, индивидуальные сессии, устройства, места проведения, координаторы, расписание, предложения по отработке часов волонтерской работы или вакансии для волонтеров. |
| Кто имеет право задавать вопросы? | Взрослые в возрасте 18 лет и старше, заинтересованные в контролируемой, терпеливой и понятной поддержке в освоении цифровых навыков. |
| Какой регион может быть рассмотрен? | Лос-Анджелес и долина Сан-Фернандо; точное местоположение не гарантируется. |
| Кто осуществляет надзор или координацию? | Назначенный волонтер или координатор по цифровой грамотности определяет объем урока, правила использования устройств, конфиденциальность, контроль, порядок действий в случае возникновения проблем и ведение записей занятий. |
| Где может происходить эта деятельность? | Только в точно утвержденном месте, на мероприятии, в офисе или удаленной обстановке, указанной в подтвержденном описании роли. |
| Кто принимает решения о зачете академических кредитов или признании часов обучения? | Уполномоченная школа/программа и утвержденный представитель для подтверждения договоренности. |
| Определяется ли размер вознаграждения? | Нет. Классификация и вопросы оплаты труда/добровольного участия решаются в рамках фактического соглашения до предложения о работе. |
| Это создаст рабочие места? | Нет. В разделе «Карьера» трудоустройство рассматривается отдельно. |
Что отличает этот путь от других?
В рамках безопасной работы по технической поддержке волонтеры обучают общим навыкам работы с устройствами посредством демонстрации и утвержденных практических занятий. Волонтеры не запрашивают пароли, не занимаются банковскими операциями или счетами для получения пособий, не выдают себя за пожилых людей, не забирают устройства, не устанавливают неутвержденное программное обеспечение и не используют удаленный доступ без отдельной проверенной процедуры.
Результатом обучения или оказания услуг, подлежащим подотчетности, должно быть: повышение цифровой уверенности посредством безопасной образовательной поддержки без получения контроля над личностью, учетными записями, деньгами или устройством человека. Конечный результат должен быть образовательным или действительно благотворительным, ограниченным, подлежащим проверке и соответствовать текущим возможностям наставника/координатора.
Рабочий лист планирования по конкретной дисциплине
Упражнение по отработке сценария взаимодействия устройства и вспомогательных средств.
В рамках проверки технических навыков можно использовать обучающее устройство для сброса настроек и набор безобидных заданий, таких как увеличение текста, настройка подписей, организация главного экрана или поиск официального ресурса по борьбе с мошенничеством. Потенциальный доброволец будет тренироваться в объяснении каждого шага, в то время как владелец устройства будет сохранять контроль над процессом.
Другие сценарии должны вызывать остановку: запрос пароля, экран банковских операций, учетная запись льгот, портал здоровья, запрос на оплату, неизвестный инструмент удаленного управления или просьба забрать устройство домой. Волонтер может указать на утвержденные образовательные материалы и связаться с координатором, но не должен получать учетные данные, выдавать себя за владельца, покупать продукт или гарантировать ремонт. В записи сеанса можно описать тему без копирования данных учетной записи или личных данных.
Данный курс направлен на обучение пациентов и повышение их уверенности в использовании цифровых технологий в рамках определенной учебной программы. Для проведения любых будущих занятий по-прежнему необходимы утвержденные устройства, контролируемая обстановка, поддержка доступности, соблюдение правил противодействия мошенничеству и защиты конфиденциальности, а также наличие действующего координатора.
Возможные виды учебной или общественно полезной деятельности.
Приведенные ниже примеры представляют собой концепции планирования, а не виды деятельности, предлагаемые в настоящее время:
- Продемонстрируйте настройки размера текста и доступности на обучающем устройстве.
- Используйте утвержденный урок для видеозвонков или навигации по веб-сайту.
- Объясните распространенные признаки мошенничества, не просматривая личные сообщения.
- Потренируйтесь в поиске официальных общедоступных ресурсов.
- Вопросы, касающиеся учетной записи, мошенничества, безопасности или ремонта, следует передавать на рассмотрение уполномоченным специалистам.
Для участия в каждом этапе потребуется письменное описание роли, соответствующий надзор, оценка текущих возможностей, а также оценочный процесс или отработка часов волонтерской работы.
Действия, выходящие за рамки проекта
- Запрос, просмотр, запись или сброс паролей.
- Открытие банковских, социальных, медицинских, налоговых или электронных счетов.
- Выдавать себя за старшего по возрасту или заключать соглашения от его имени.
- Забирать устройство домой или использовать неутвержденные инструменты дистанционного управления.
- Продажа товаров, прием платежей или предоставление гарантий на ремонт.
Эти границы защищают пожилых людей, студентов, волонтеров, школы, персонал и организацию. Наставник или координатор не может отказаться от соблюдения юридических, лицензионных, конфиденциальных, требований безопасности, страхования, согласия пациента или требований школы в ходе неформальной беседы.
Границы контроля, территории и информации
Ответственный руководитель или координатор: назначенный волонтер или координатор по цифровой грамотности, который определяет объем урока, правила использования устройств, конфиденциальность, порядок контроля, эскалацию проблем и ведение записей занятий.
Место или режим работы: Точные условия и режим работы должны быть указаны в утвержденном описании роли; локальные особенности не определяют место работы, удаленный вариант, мероприятие, смену или командировку.
Информационная граница: доступ к людям, записям, системам, устройствам, объектам и конфиденциальной информации ограничен минимальной утвержденной необходимостью. Статус наблюдателя или стажера никогда не предоставляет автоматического доступа.
При первом обращении не следует запрашивать номера социального страхования, полные даты рождения, удостоверения личности государственного образца, медицинские карты, записи о вакцинации, справки о несудимости, результаты анализов на наркотики, лицензии, выписки из зачетной книжки, страховые полисы или школьные досье. Любой обоснованный обмен документами начинается позже в рамках утвержденной защищенной процедуры.
Необходимые доказательства перед предложением или заявлением о наличии товара.
- Указан координатор и модель текущей сессии.
- Утвержденная учебная программа, оборудование, условия проведения, расписание и надзор.
- Запреты на использование паролей, учетных записей, удаленный доступ, ремонт, покупку и хранение данных.
- Процедуры обеспечения конфиденциальности, предотвращения мошенничества, защиты от обмана и эскалации конфликтов.
- Решения, касающиеся скрининга, страхования, доступности, инцидентов и вместимости.
- Утвержденная процедура учета отработанных часов.
Уполномоченный владелец должен ознакомиться со всем пакетом документов. Запрос, обращение в школу или указание необходимого количества часов не заменяют предоставления этих сведений.
Как будет проходить предварительное расследование
- Читать Требования к размещению и определить точную программу или благотворительную цель.
- Для обмена информацией по планированию используйте форму, содержащую минимально необходимую информацию, расположенную на этой странице. Не отправляйте конфиденциальные документы или записи.
- Уполномоченный владелец проверяет предложение на соответствие текущим требованиям объекта, наставника/руководителя, классификации, конфиденциальности, безопасности, страхования, доступности и вместимости.
- Статус может остаться прежним На рассмотренииВозможный матч не является предложением.
- Участие начинается только после того, как ответственные лица составят и завершат разработку письменного утвержденного плана работ с указанием сроков, контроля, условий и критериев оценки или объема работ.
Предварительный запрос
Отправьте заявку на участие в волонтерской программе.
Укажите свои интересы и общую доступность для первоначального собеседования. Не включайте документы, удостоверяющие личность, справки о несудимости, информацию о состоянии здоровья, финансовую информацию, пароли или информацию о пожилых людях.
Эта форма запускает только процесс рассмотрения заявки. Она не подтверждает роль, наставника, расписание, зачетные единицы учебного заведения, часы волонтерской работы, оплату или доступность.
Часто задаваемые вопросы
Можно ли сбросить пароль пожилого человека?
Нет. Волонтерам запрещено получать или сбрасывать пароли, а также брать на себя управление учетными записями.
Могу ли я помочь с онлайн-банкингом или оформлением пособий?
В данные не включается информация о финансовых операциях, льготах, состоянии здоровья, налогах или идентификационных данных на уровне отдельных счетов.
Могут ли волонтеры устанавливать приложения?
Только в том случае, если в будущем утвержденная учебная программа, согласие владельца устройства, контроль со стороны координатора, проверка безопасности и отсутствие ограничений на оплату прямо разрешат использование конкретного приложения; в настоящее время ничего не предлагается.
В настоящее время открыта вакансия для волонтера?
Нет. На этой странице принимаются предварительные заявки на рассмотрение, но она не представляет собой текущую волонтерскую должность, задание, расписание, предложение по количеству отработанных часов, решение о зачете учебных кредитов или гарантированную доступность. Реальная возможность может быть предложена только после подтверждения соответствия требованиям, указанным на этой странице.
Может ли школа гарантировать получение зачета за волонтерскую работу?
Нет. Только школа или программа решают, соответствует ли подтвержденный опыт требованиям. Все старшекурсники могут документировать отработанные часы только через утвержденную должность и в рамках разрешенной процедуры.
Что произойдет после того, как я выражу заинтересованность?
Команда по развитию карьерных путей сравнивает запрос с текущими потребностями, возможностями координаторов, критериями отбора, безопасностью, страхованием, графиком работы, контролем и требованиями к учету рабочего времени. Заявка может оставаться на рассмотрении и не определяет соответствие, график работы, рекомендации или карьерный путь.
Связанные пути и надежные дальнейшие шаги
- Обучение и стажировки
- Волонтерство и обучение через служение обществу
- Требования к размещению
- Интерес к волонтерской деятельности по оказанию помощи пожилым людям в Лос-Анджелесе.
- Интерес к волонтерской деятельности, основанный на профессиональных навыках.
- Запросы на стажировку в сфере информационных технологий в здравоохранении, веб-разработки и UX-дизайна.
- Актуальные вакансии с оплатой труда
- Интерес к волонтерской деятельности в сфере пожертвований и материально-технического обеспечения
Официальные источники
- Раздел 3352 Трудового кодекса Калифорнии — Раздел 3352 Трудового кодекса Калифорнии — это положение о компенсации работникам, которое исключает определенные виды добровольной работы из законодательного определения работника; само по себе оно не определяет классификацию по оплате труда и не создает общего исключения для всех видов работодателей.
