Профессиональные пути для всех старшекурсников
Запросы на стажировку в сфере управления некоммерческими организациями в Лос-Анджелесе
Ознакомьтесь с мерами предосторожности и этапами проверки для возможной стажировки в сфере управления некоммерческими организациями в Лос-Анджелесе. Стажировка, зачетные единицы или количество отработанных часов не гарантируются.
Прямой ответ
Взрослые в возрасте 18 лет и старше могут подать предварительную заявку на участие в возможной стажировке в сфере управления некоммерческими организациями в Лос-Анджелесе или долине Сан-Фернандо. Начните с описания операционного вопроса, который вы хотите изучить, и результатов, которые вы могли бы подготовить.
С одного взгляда
Подготовьте цели обучения, предлагаемый проект и итоговый результат для проверки. Примеры и планировочная таблица ниже объясняют границы проекта и полномочий.
В настоящее время вакансий, программ сертификации или возможностей трудоустройства нет. Любое предложение зависит от утверждения требований, указанных ниже для конкретной должности.
Факты о маршруте
| Вопрос | Прямой ответ |
|---|---|
| Что это за страница? | Руководство для предварительного ознакомления с возможным неклиническим направлением обучения в сфере здравоохранения или некоммерческой деятельности. |
| Есть ли сейчас вакансии или места для прохождения практики? | Здесь не представлены ни отдел, ни наставник, ни проект совета директоров, ни расписание, ни информация о заработной плате, ни условия получения зачета по учебной программе, ни вакансии для стажировки. |
| Кто имеет право задавать вопросы? | Студенты и школы, обучающиеся по направлениям: управление некоммерческими организациями, государственное управление, бизнес, а также реализующие общественные программы. |
| Какой регион может быть рассмотрен? | Лос-Анджелес и долина Сан-Фернандо; точное местоположение не гарантируется. |
| Кто осуществляет надзор или координацию? | Руководитель некоммерческой программы или оперативного подразделения, уполномоченный определять проект и оценивать конечный результат. |
| Где может происходить эта деятельность? | Только в точно утвержденном месте, на мероприятии, в офисе или удаленной обстановке, указанной в подтвержденном описании роли. |
| Кто принимает решения о зачете академических кредитов или признании часов обучения? | Уполномоченная школа/программа и утвержденный представитель для подтверждения договоренности. |
| Определяется ли размер вознаграждения? | Нет. Классификация и вопросы оплаты труда/добровольного участия решаются в рамках фактического соглашения до предложения о работе. |
| Это создаст рабочие места? | Нет. В разделе «Карьера» трудоустройство рассматривается отдельно. |
Что отличает этот путь от других?
Проект по управлению некоммерческой организацией должен иметь четко определенный оперативный вопрос и конечный результат, такой как схема процесса, перечень политик, система проведения совещаний, система учета рабочего процесса или отчет о качестве программы. Студенты не получают полномочий по управлению или неограниченного доступа только потому, что проект поддерживает благотворительную миссию.
Результатом обучения или оказания услуг, подлежащим подотчетности, может быть: схема процесса, перечень политик, набор инструментов для проведения совещаний, комплект программной документации, инвентаризация рабочих процессов или отчет о качестве. Конечный результат должен носить образовательный или действительно благотворительный характер, быть ограниченным, подлежащим проверке и соответствовать текущим возможностям наставника/координатора.
Рабочий лист планирования по конкретной дисциплине
Упражнение по улучшению операционного процесса
Студент, изучающий управление некоммерческой организацией, может выбрать один ограниченный внутренний процесс — например, подготовку к совещанию, отслеживание запасов, присвоение названий документам или завершение программы — и превратить разрозненные инструкции в страницу с описанием операционных процессов, которую можно просмотреть. Первым шагом является определение ответственного за процесс, точек принятия решений, необходимых записей, места хранения и передачи информации в случае возникновения проблем.
Учащийся может сравнить текущую последовательность с предложенным контрольным списком, а затем протестировать черновик, используя придуманные примеры. На одной из полезных страниц папки следует указать, кто утверждает изменения, какая версия является актуальной и какие доказательства подтверждают завершение задания. На ней не следует размещать материалы обсуждений совета директоров, досье доноров, кадровые вопросы, юридические консультации или конфиденциальные программные документы лишь для того, чтобы сделать упражнение более реалистичным.
Успех означал бы, что сотрудник, проводящий проверку, сможет следовать улучшенному рабочему процессу и понимать его ограничения. Это не предоставляло бы полномочий по управлению, утверждению политики, праву подписи, праву на закупки или доступу к несвязанным организационным системам.
Возможные виды учебной или общественно полезной деятельности.
Приведенные ниже примеры представляют собой концепции планирования, а не виды деятельности, предлагаемые в настоящее время:
- Составьте карту процесса приема заявок или выполнения условий программы.
- Создайте индекс контролируемой политики.
- Разработайте доступный набор инструментов для проведения встреч или для волонтеров.
- Проанализируйте инвентаризацию или документацию рабочих процессов.
- Представьте ограниченное по объему предложение по улучшению процесса.
Для участия в каждом этапе потребуется письменное описание роли, соответствующий надзор, оценка текущих возможностей, а также оценочный процесс или отработка часов волонтерской работы.
Действия, выходящие за рамки проекта
- Голосование или подписание документов в пользу совета директоров или организации.
- Принятие решений, касающихся трудоустройства, правовых вопросов, финансов или соответствия критериям.
- Доступ к конфиденциальным данным без обоснованной необходимости.
- Публикация политических решений или обещаний без соответствующего разрешения.
- Замена штатного оперативного персонала.
Эти границы защищают пожилых людей, студентов, волонтеров, школы, персонал и организацию. Наставник или координатор не может отказаться от соблюдения юридических, лицензионных, конфиденциальных, требований безопасности, страхования, согласия пациента или требований школы в ходе неформальной беседы.
Границы контроля, территории и информации
Ответственный руководитель или координатор: назначенный руководитель некоммерческой программы или оперативного подразделения, уполномоченный определять проект и проверять итоговую работу.
Место или режим работы: Точные условия и режим работы должны быть указаны в утвержденном описании роли; локальные особенности не определяют место работы, удаленный вариант, мероприятие, смену или командировку.
Информационная граница: общедоступная или предназначенная только для определенных целей оперативная информация; информация о заявителях, донорах, пациентах, персонале, а также юридические и финансовые документы остаются под охраной.
При первом обращении не следует запрашивать номера социального страхования, полные даты рождения, удостоверения личности государственного образца, медицинские карты, записи о вакцинации, справки о несудимости, результаты анализов на наркотики, лицензии, выписки из зачетной книжки, страховые полисы или школьные досье. Любой обоснованный обмен документами начинается позже в рамках утвержденной защищенной процедуры.
Необходимые доказательства перед предложением или заявлением о наличии товара.
- Назначенный наставник и конкретный руководитель проекта.
- Определена организационная проблема и поставленные задачи.
- Граница доступа и конфиденциальности.
- Полномочия по принятию решений, публикации и представлению интересов.
- График, место/вид транспорта, классификация, пропускная способность и порядок компенсации/кредитования.
- Обратная связь, оценка и учет рабочего времени.
Уполномоченный владелец должен ознакомиться со всем пакетом документов. Запрос, обращение в школу или указание необходимого количества часов не заменяют предоставления этих сведений.
Как будет проходить предварительное расследование
- Читать Требования к размещению и определить точную программу или благотворительную цель.
- Для обмена информацией по планированию используйте форму, содержащую минимально необходимую информацию, расположенную на этой странице. Не отправляйте конфиденциальные документы или записи.
- Уполномоченный владелец проверяет предложение на соответствие текущим требованиям объекта, наставника/руководителя, классификации, конфиденциальности, безопасности, страхования, доступности и вместимости.
- Статус может остаться прежним На рассмотренииВозможный матч не является предложением.
- Участие начинается только после того, как ответственные лица составят и завершат разработку письменного утвержденного плана работ с указанием сроков, контроля, условий и критериев оценки или объема работ.
Предварительный запрос
Отправьте запрос о заинтересованности студента.
Предоставьте достаточно информации для первоначальной оценки соответствия. Не загружайте и не вводите медицинские карты, документы, удостоверяющие личность, справки о несудимости, записи о вакцинации, номера социального страхования, информацию о пациентах или другие конфиденциальные документы.
Эта форма запускает только процесс рассмотрения заявки. Она не подтверждает роль, наставника, расписание, зачетные единицы учебного заведения, часы волонтерской работы, оплату или доступность.
Часто задаваемые вопросы
Буду ли я работать напрямую с советом директоров?
Доступ в совет директоров или участие в управлении не гарантируются. Любая поддержка на совещаниях или проекты в области управления будут строго регламентированы уполномоченным наставником.
Могу ли я разработать организационную политику?
Студент может проводить исследования или составлять проекты для рассмотрения, но только уполномоченное руководство утверждает и публикует политику.
Это автоматически считается неоплачиваемой стажировкой в
Нет. Статус некоммерческой организации и статус стажера не определяют классификацию; необходимо рассмотреть фактическое соглашение.
В настоящее время открыта вакансия на эту стажировку?
Нет. На этой странице принимаются предварительные заявки на рассмотрение, но она не представляет собой текущую стажировку, задание, расписание, предложение по отработанным часам, решение о зачете учебных кредитов или гарантированную доступность. Реальная возможность может быть предложена только после подтверждения соответствия требованиям, указанным на этой странице.
Этот маршрут платный или бесплатный?
Информация о заработной плате или классификации должности не указана, поскольку в настоящее время вакансии не предлагаются. Любые фактические условия должны быть классифицированы, а компенсация или волонтерская деятельность должны быть задокументированы до предложения о работе. Статус стажера, некоммерческая организация или возможность получения зачета по учебной программе не определяют ответ.
Гарантирует ли подача заявки приглашение на собеседование или получение работы?
Нет. Предварительный запрос не связан с трудоустройством и не гарантирует собеседование, рекомендацию, работу или рассмотрение вашей кандидатуры в будущем. Реальные оплачиваемые вакансии и способы подачи заявок остаются на странице «Карьера».
Связанные пути и надежные дальнейшие шаги
- Обучение и стажировки
- Неклинические стажировки
- Требования к размещению
- Запросы по вопросам стажировок в отделах кадров и подбора персонала
- Запросы на стажировку по бухгалтерскому учету и ведению бухгалтерской документации в некоммерческих организациях
- Запросы на стажировку в сфере сбора средств и написания грантовых заявок
- Планирование смены карьеры в сфере здравоохранения и возвращения на работу после перерыва
- Актуальные вакансии с оплатой труда
Официальные источники
- Министерство труда США — Информационный бюллетень № 71 — Классификация стажировки зависит от конкретных обстоятельств; присвоение статуса стажера или получение зачета по учебному курсу не гарантирует автоматический расчет заработной платы или статуса сотрудника.
