Բոլոր տարեցների կարիերայի ուղիները
Առողջապահության ոլորտի կարիերայի փոփոխության և վերադարձի պլանավորման մասնագետ
Ուսումնասիրեք առողջապահության ոլորտում կարիերայի փոփոխության և վերադարձի պլանավորման հնարավոր ուղու պաշտպանության միջոցները և քայլերը: Ոչ մի պրակտիկա, կրեդիտ կամ ժամ չի խոստացվում:
Ուղիղ պատասխան
«Բոլոր Ավագների Հիմնադրամը» նախնական հետաքրքրություն է ցուցաբերում 18 տարեկան և բարձր տարիքի մեծահասակներից, ովքեր ուսումնասիրում են Լոս Անջելեսում կամ Սան Ֆեռնանդո հովտում առողջապահության ոլորտում կարիերայի փոփոխության և վերադարձի պլանավորման հնարավոր ուղին : Սա տեղեկատվության և հետաքրքրությունների էջ է, այլ ոչ թե ընթացիկ թափուր աշխատատեղի, աշխատանքի առաջարկի, կամավորական առաջադրանքի, դպրոցական կրեդիտի որոշման կամ ազատության խոստման մասին:
Մի հայացքով
«Բոլոր Ավագների Հիմնադրամը» կարող է գնահատել Լոս Անջելեսում և Սան Ֆեռնանդո հովտում 18 տարեկան և բարձր մեծահասակների համար առողջապահության ոլորտում կարիերայի փոփոխության և վերադարձի պլանավորման հետ կապված նախնական հետաքրքրությունը : Կարիերայի փոփոխությունը և աշխատանքի վերադառնալու պլանավորումը տարբերվում է կլինիկական ռոտացիայից, ներկայիս աշխատանքի դիմումից կամ ուսանողական ընդհանուր պրակտիկայից: Հնարավոր կրթական նախագիծը կսկսվի փոխանցելի հմտություններով, սահմանափակ ոչ կլինիկական նպատակով, անվանական մենթորով, վերանայելի արդյունքով, իրատեսական հասանելիությամբ և վարձելուց հստակ տարանջատմամբ: Նախկին փորձը չի ապահովում հիվանդների, գաղտնի գրառումների, արտադրական համակարգերի կամ խոստացված դերի հասանելիություն:
Այս էջը թափուր աշխատատեղի, տեղաբաշխման առաջարկի, դպրոցի հաստատման, հավաստագրման ծրագրի կամ կարողությունների խոստման մասին չէ: Հարցում ներկայացնելը չի
Ուղիի փաստեր
| Հարց | Ուղիղ պատասխան |
|---|---|
| Ի՞նչ է այս էջը։ | Հանրային նախնական հարցման ուղեցույց՝ հնարավոր ոչ կլինիկական առողջապահական կամ ոչ առևտրային ուսումնական ուղու վերաբերյալ |
| Հիմա պաշտոն կամ տեղաբաշխում ազատ է՞։ | Վերադարձի, վերստին մուտքի խմբի, աշխատանքի, մենթորի, նախագծի, ժամանակացույցի, փոխհատուցման կարգավիճակի, դպրոցական կրեդիտի, պահանջվող ժամերի կամ վարձման նախապատվության վերաբերյալ որևէ տեղեկություն չի ներկայացվում։ |
| Ո՞վ կարող է հարցում ուղարկել։ | 18 տարեկան և բարձր մեծահասակներ, ովքեր ուսումնասիրում են առողջապահական աջակցության կամ ոչ առևտրային կազմակերպության կարիերայի փոփոխություն, աշխատանքային ընդմիջումից հետո վերադարձ, դպրոցի հետ կապված նախագիծ կամ կառուցվածքային հմտությունների թարմացում։ |
| Ո՞ր տարածաշրջանը կարող է վերանայվել։ | Լոս Անջելես և Սան Ֆեռնանդո հովիտը. ճշգրիտ վայրը խոստացված չէ |
| Ո՞վ է վերահսկում կամ համակարգում։ | Անվանված ոչ կլինիկական ծրագրի, գործառնությունների, հաղորդակցության, տեխնոլոգիաների, տվյալների կամ վարչարարության խորհրդատու, որը կարող է սահմանել նախագիծը, վերանայել աշխատանքը և կրթությունը առանձնացնել զբաղվածության որոշումներից։ |
| Որտե՞ղ կարող է տեղի ունենալ գործունեությունը։ | Միայն հաստատված դերի նկարագրության մեջ նշված ճշգրիտ հաստատված վայրում, միջոցառմանը, գրասենյակում կամ հեռակա միջավայրում։ |
| Ո՞վ է որոշում ակադեմիական կրեդիտը կամ ճանաչված ժամերը։ | Հաստատված պայմանավորվածության համար լիազորված դպրոցը/ծրագիրը և հաստատված ստորագրող կողմը |
| Արդյո՞ք փոխհատուցումը որոշվում է։ | Ոչ։ Դասակարգումը և փոխհատուցումը/կամավորական վերաբերմունքը լուծվում են իրական պայմանավորվածության համար՝ առաջարկից առաջ։ |
| Սա աշխատատեղեր ստեղծո՞ւմ է։ | Ոչ։ Աշխատանքը առանձին է «Կարիերա»-ի բաժնում։ |
Ինչն է այս ուղղությունը դարձնում առանձնահատուկ
Կարիերայի փոփոխության և աշխատանքի վերադառնալու պլանավորումը տարբերվում է կլինիկական ռոտացիայից, ընթացիկ աշխատանքի դիմումից կամ ուսանողական ընդհանուր պրակտիկայից: Հնարավոր կրթական նախագիծը կսկսվի փոխանցելի հմտություններով, սահմանափակ ոչ կլինիկական նպատակով, անվանական մենթորով, վերանայելի արդյունքով, իրատեսական հասանելիությամբ և վարձումից հստակ տարանջատմամբ: Նախկին փորձը չի ապահովում հիվանդների, գաղտնի գրառումների, արտադրական համակարգերի կամ խոստացված դերի հասանելիություն:
Հաշվետու ուսուցման կամ ծառայության արդյունքը կլինի հետևյալը՝ վերահսկվող հմտությունների ցանկ, դերերի անցման պլան, գործընթացների քարտեզ, հանրային ռեսուրսների ուղեցույց, «փորձարկման հարթակ» վարժություն, պորտֆոլիոյի համար անվտանգ նմուշ կամ այլ սահմանափակ ոչ կլինիկական ուսուցման արդյունք։ Վերջնական շրջանակը պետք է լինի կրթական կամ իսկապես բարեգործական, սահմանափակ, վերանայելի և համապատասխանի ներկայիս մենթորի/համակարգողի կարողություններին։
Առարկային ոլորտին հատուկ պլանավորման աշխատանքային թերթիկ
Փոխանցելի հմտությունների ապացույցների վարժություն
Կարիերան փոխող կամ վերադարձող մասնագետը կարող է սկսել հմտությունների ցանկից, որը կապված է մեկ ոչ կլինիկական նպատակի հետ, այլ ոչ թե առողջապահության ոլորտ վերադառնալու լայն խոստման։ Սովորողը կարող է ընտրել ծանոթ գործընթաց՝ փաստաթղթավորում, հաճախորդների սպասարկում, որակի վերանայում, տվյալների կազմակերպում, մատչելիություն կամ նախագծի համակարգում, և նկարագրել, թե որ մասերն են մնում արդիական, որոնք պահանջում են թարմացում, և որոնք չեն փոխանցվում անվտանգ։
Հաջորդ արտեֆակտը կարող է լինել փոքր «sandbox» կամ հանրային տեղեկատվության նախագիծ՝ սահմանված վերանայողի և ավարտման չափորոշիչի առկայությամբ: Բացթողումների վերլուծությունը պետք է տարբերակի ծրագրային ապահովման պրակտիկան կլինիկական հեղինակությունից, նախկին փորձը՝ ներկայիս որակավորման կարգավիճակից, և պորտֆոլիոյի նմուշը՝ կազմակերպության աշխատանքային արդյունքից: Այնուհետև ուսանողը կարող է հարցեր պատրաստել դպրոցի, որակավորման մարմնի կամ գործատուի համար՝ առանց հարցումը որպես աշխատանքի ընդունման կարճ ճանապարհ դիտարկելու:
Արդյունքը ապացույցների վրա հիմնված անցումային ծրագիր է՝ հստակ սահմանափակումներով։ Այն վերադարձի կոհորտա, կլինիկական թարմացում, հարցազրույց, երաշխավորագիր, աշխատանքային նախընտրություն կամ ներկայիս դերում հին հավատարմագրերն օգտագործելու լիազորություն չէ։
Հնարավոր ուսումնական կամ ծառայողական գործունեություն
Հետևյալ օրինակները պլանավորման հայեցակարգեր են, այլ ոչ թե ներկայումս առաջարկվող գործունեություններ։
- Փոխանցելի փորձը համապատասխանեցնել որոշակի ոչ կլինիկական ուղու։
- Լրացրեք հաստատված հմտությունների բացի և ուսումնական նպատակների աշխատանքային թերթիկը։
- Կառուցեք փոքր հանրային, սինթետիկ կամ sandbox նախագիծ մենթորների հետադարձ կապի համար։
- Կիրառեք արդիական փաստաթղթավորումը, մատչելիությունը կամ որակի չափանիշները։
- Պատրաստեք վերանայված հաջորդ քայլի ծրագիր, որը կտարբերակի կրթությունը վարձատրվող աշխատանքից։
Մասնակցությունից առաջ յուրաքանչյուր կետի համար անհրաժեշտ կլինի գրավոր դերի համառոտ նկարագրություն, համապատասխան ղեկավարություն, ներկայիս հզորություն և գնահատման կամ ծառայության ժամերի հաշվարկման գործընթաց։
Գործունեություն, որը մնում է շրջանակից դուրս
- Հարցմանը վերաբերվել որպես աշխատանքի դիմումի կամ երաշխավորված վերադարձի։
- Կլինիկական խնամքի, ախտորոշման, տեսակավորման, բուժման կամ կարգավորվող պարտականությունների կատարում:
- Նախորդ հավատարմագրերի օգտագործում առանց ընթացիկ ստուգման և լիազորված շրջանակի։
- Արտադրական համակարգերին կամ պաշտպանված գրառումներին մուտք գործելը միայն հմտությունները թարմացնելու համար։
- Խոստանալով դպրոցական կրեդիտներ, պահանջվող ժամեր, փոխհատուցում, երաշխավորագիր, հարցազրույց կամ աշխատանքի ընդունման նախապատվություն։
Այս սահմանները պաշտպանում են տարեց մեծահասակներին, ուսանողներին, կամավորներին, դպրոցներին, անձնակազմին և կազմակերպությանը: Խորհրդատուն կամ համակարգողը չի կարող հրաժարվել իրավական, լիցենզավորման, գաղտնիության, անվտանգության, ապահովագրության, հիվանդի համաձայնության կամ դպրոցի պահանջից՝ ոչ պաշտոնական զրույցի միջոցով:
Հսկողություն, տեղանքի և տեղեկատվության սահմաններ
Պատասխանատու վերահսկում կամ համակարգում. Նշանակված ոչ կլինիկական ծրագրի, գործառնությունների, հաղորդակցության, տեխնոլոգիաների, տվյալների կամ վարչարարության խորհրդատու, որը կարող է սահմանել նախագիծը, վերանայել աշխատանքը և կրթությունը առանձնացնել զբաղվածության որոշումներից։
Վայր կամ ռեժիմ. ճշգրիտ միջավայրը և ռեժիմը պետք է նշվեն հաստատված դերի նկարագրության մեջ։ Տեղական շահը չի ստեղծում վայր, հեռակա տարբերակ, միջոցառում, հերթափոխ կամ ճանապարհորդության նշանակում։
Տեղեկատվական սահման. Հանրային, սինթետիկ, «փորձարկվող», ամփոփ, անանուն կամ այլ կերպ հաստատված տեղեկատվություն; լռելյայնորեն հիվանդի, դիմորդի, աշխատակցի, դոնորի, ֆինանսական հաշվի, արտադրական հավատարմագրի կամ մասնավոր հաճախորդի գրառմանը մուտք չկա։
Առաջին շփման ձևաթղթում չպետք է պահանջվեն սոցիալական ապահովագրության համարներ, ծննդյան ամբողջական ամսաթվեր, պետական
Առաջարկից կամ առկայության պահանջից առաջ անհրաժեշտ ապացույցներ
- Անվանակոչված մենթոր և ճշգրիտ ոչ կլինիկական ուսուցման նպատակ։
- Փոխանցելի հմտությունների ելակետային մակարդակ և սահմանափակված նախագծի արդյունք։
- Ներկայիս դերը, համակարգը, տվյալները և գաղտնիության սահմանները։
- Ժամանակացույց, ռեժիմ, հասանելիություն, հետադարձ կապ, տարողունակություն և ավարտման չափանիշներ։
- Դասակարգում և փոխհատուցում կամ դպրոցական կրեդիտային բուժում իրական պայմանավորվածության համար։
- Առանձին կարիերայի դիմումի ուղի ցանկացած իրական վճարովի թափուր աշխատատեղի համար։
Լիազորված սեփականատերը պետք է ուսումնասիրի ապացույցների ամբողջական փաթեթը: Հարցումը, դպրոցի հարցումը կամ անհրաժեշտ ժամերի վերջնաժամկետը չեն կարող փոխարինել այս փաստերին:
Ինչպես է գործելու նախնական հետաքննությունը
- Կարդալ Տեղակայման պահանջներ և նույնականացնել ճշգրիտ ծրագիրը կամ բարեգործական նպատակը։
- Պլանավորման վերաբերյալ տեղեկատվություն տրամադրելու համար օգտագործեք այս էջում նշված նվազագույն անհրաժեշտ ձևը։ Մի՛ ուղարկեք զգայուն փաստաթղթեր կամ գրառումներ։
- Լիազորված սեփականատերը ստուգում է առաջարկը՝ համեմատելով այն ներկայիս կայքի, մենթորի/ղեկավարի, դասակարգման, գաղտնիության, անվտանգության, ապահովագրության, մատչելիության և կարողությունների վերաբերյալ փաստերի հետ։
- Կարգավիճակը կարող է մնալ Վերանայման ներքոՀնարավոր համընկնումը առաջարկ չէ։
- Մասնակցությունը սկսվում է միայն պատասխանատու կողմերի կողմից գրավոր, հաստատված շրջանակի կազմումից և ավարտից հետո՝ ամսաթվերով, վերահսկողությամբ, պայմաններով և գնահատման կամ ժամային լիազորություններով։
Նախնական հետաքննություն
Ուղարկեք ուսանողական հետաքրքրության հարցում
Կիսվեք բավարար տեղեկատվությամբ՝ նախնական պիտանիության վերանայման համար: Մի՛ վերբեռնեք կամ մի՛ մուտքագրեք բժշկական գրառումներ, անձը հաստատող փաստաթղթեր, կենսագրության մասին տեղեկանքներ, պատվաստումների գրառումներ, սոցիալական ապահովագրության համարներ, հիվանդի տեղեկություններ կամ այլ զգայուն փաստաթղթեր:
Այս ձևը միայն վերանայում է սկսում: Այն չի հաստատում դերը, մենթորը, ժամանակացույցը, դպրոցական կրեդիտը, ծառայության ժամերը, վարձատրությունը կամ հասանելիությունը:
Հաճախակի տրվող հարցեր
Սա՞ է երաշխավորված վերադարձի ծրագիրը։
Ոչ։ Այս էջը ընդունում է միայն նախնական հարցումներ և չի ներկայացնում ընթացիկ վերադարձի, կոհորտայի, մենթորի, նախագծի, ժամանակացույցի կամ տեղաբաշխման մասին տեղեկություններ։
Արդյո՞ք առողջապահության ոլորտում նախկին փորձը թույլ է տալիս կլինիկական աշխատանք:
Ոչ: Կլինիկական կամ կարգավորվող գործունեությունը պահանջում է գործող դերին հատուկ լիազորություն, հաստատված վայր և ղեկավար, համապատասխան ուսումնական հաստատության կամ լիցենզավորման վերանայում, գաղտնիության և անվտանգության վերահսկողություն և ստուգված կարողություններ:
Այս հարցման ներկայացումը կօգնի՞ ինձ աշխատանքի ընդունվել։
Որևէ նախապատվություն, հարցազրույց, երաշխավորագիր կամ աշխատանք չի խոստացվում: Իրական վճարովի թափուր աշխատատեղերի համար կիրառվում է առանձին Կարիերայի դիմումի գործընթացը:
Այս պրակտիկան ներկայումս բաց է՞։
Ոչ: Այս էջը ընդունում է նախնական հետաքրքրություն վերանայման համար, բայց այն չի ներկայացնում ընթացիկ պրակտիկա, առաջադրանք, ժամանակացույց, ծառայության ժամի առաջարկ, դպրոցական կրեդիտի որոշում կամ երաշխավորված ազատություն: Իրական հնարավորություն կարող է առաջարկվել միայն այս էջում թվարկված դերին հատուկ ապացույցները հաստատելուց հետո:
Ճանապարհը վճարովի՞ է, թե՞ անվճար։
Վարձատրություն կամ դասակարգում նշված չէ, քանի որ ներկայիս պաշտոն չի առաջարկվում: Ցանկացած իրական պայմանավորվածություն պետք է դասակարգվի, իսկ դրա վարձատրությունը կամ կամավորական վերաբերմունքը պետք է փաստաթղթավորվի առաջարկից առաջ: Պրակտիկանտի որակավորումը, ոչ առևտրային կազմակերպությունը կամ հնարավոր դպրոցական կրեդիտը չեն որոշում պատասխանը:
Հետաքրքրության ներկայացումը երաշխավորո՞ւմ է հարցազրույց կամ աշխատանք։
Ոչ: Նախնական հարցումը առանձին է աշխատանքից և չի խոստանում հարցազրույց, երաշխավորագիր, աշխատանք կամ ապագա քննարկում: Իրական վճարովի թափուր աշխատատեղերը և դիմումի ուղիները մնում են «Կարիերա» բաժնում:
Առնչվող ուղիներ և վստահելի հաջորդ քայլեր
- Ուսուցում և պրակտիկա
- Ոչ կլինիկական պրակտիկաներ
- Տեղակայման պահանջներ
- Լոս Անջելեսում ոչ առևտրային կազմակերպությունների վարչական պրակտիկայի վերաբերյալ հարցումներ
- Բժշկական ընդունարանի պրակտիկայի հարցումներ Լոս Անջելեսում
- Առողջապահության տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, վեբի և օգտագործողի փորձի վերաբերյալ պրակտիկայի հարցումներ
- Վարձատրվող կարիերայի ներկայիս թափուր աշխատատեղեր
- Համայնքային կապերի և միջոցառումների պրակտիկայի հարցումներ
Պաշտոնական աղբյուրները
- ԱՄՆ Աշխատանքի նախարարություն — Փաստաթղթի #71 — Պրակտիկայի դասակարգումը հիմնված է փաստերի վրա. պրակտիկանտի պիտակը կամ դպրոցական կրեդիտը ավտոմատ կերպով չեն որոշում փոխհատուցումը կամ աշխատողի կարգավիճակը։
- ԱՄՆ HHS — HIPAA և բժշկական պրակտիկանտներ — Պրակտիկանտի հասանելիությունը պաշտպանված առողջապահական տեղեկատվությանը ավտոմատ չէ. պատասխանատու մարմինը պետք է սահմանի քաղաքականությունը, դերը, վերահսկողությունը և համապատասխան հասանելիությունը։