Պատրաստվեք տեղական պատմության հետազոտության այցելությանը՝ ընտրելով մեկ հարց, թվարկելով անունները, ամսաթվերը, վայրերը և ուղղագրությունները, որոնք արդեն գիտեք, և ստուգելով, թե որ գրադարանն է պահում ամենահարմար հավաքածուն: Տնից դուրս գալուց առաջ ճշտեք աշխատանքային ժամերը, մուտքը և սարքավորումները: Այցելության ընթացքում նշեք յուրաքանչյուր աղբյուրի մեջբերումը, առանձնացրեք հաստատված փաստերը հղումներից և կանգ առեք, քանի դեռ դեռ ուժ ունեք:
Ի՞նչն է տեղական պատմության այցը դարձնում արդյունավետ։
- Բերեք մեկ կենտրոնացված հարց, այլ ոչ թե անձի, ընտանիքի, շենքի կամ թաղամասի մասին «ամեն ինչ գտնելու» խնդրանք։
- Սկսեք հայտնի անուններից, այլընտրանքային ուղղագրություններից, ամսաթվերից, հասցեներից և հարաբերություններից, այնուհետև նշեք յուրաքանչյուր կետը որպես հաստատված կամ անորոշ։
- Ճամփորդելուց առաջ ստուգեք հավաքածուն և դրա հասանելիության գործող կանոնները. որոշ օգտակար նյութեր առցանց են, մինչդեռ մյուսները կարող են հասանելի լինել միայն որոշակի վայրում։
- Գրանցեք, թե որտեղից է վերցված յուրաքանչյուր փաստ, որպեսզի դուք կամ ընտանիքի օգնականը կարողանաք կրկին գտնել նույն աղբյուրը։
Տեղական պատմության հետազոտությունը կարող է փողոցի հասցեն կապել նախկին թաղամասի հետ, նույնականացնել թերթը, որը լուսաբանել է համայնքային միջոցառումը կամ օգնել ընտանիքին հասկանալ, թե որտեղ է տեղավորվում հին լուսանկարը: Այն նաև կարող է արագ հոգնեցուցիչ դառնալ, երբ հարցը չափազանց ընդարձակ է: Լավ այցելությունը հետաքրքրասիրությունը վերածում է մեկ փոքր հետազոտական
Լոս Անջելեսի շրջանն ունի մեկից ավելի հանրային գրադարանային համակարգ և բազմաթիվ մասնագիտացված հավաքածուներ: Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանը հրապարակում է տեղական պատմության էջեր իր սպասարկած համայնքների համար, մինչդեռ Լոս Անջելեսի հանրային գրադարանի կենտրոնական գրադարանը պահպանում է պատմական և տոհմաբանական ընդարձակ նյութեր: Ճիշտ վայրը կախված է վայրից, ժամանակաշրջանից, գրառման տեսակից և մուտքի եղանակից, այլ ոչ թե միայն նրանից, թե որ շենքն է ամենամոտ:
Ինչպե՞ս ընտրել մեկ օգտակար հետազոտական
Գրեք մի հարց, որին կարելի է պատասխանել որոշակի գրառմամբ կամ աղբյուրների կարճ խմբով: «Ի՞նչ էր այս հասցեում 1948 թվականին» հարցն ավելի գործնական է, քան «Պատմեք ինձ իմ տան պատմությունը»: «Ո՞ր թերթն է լուսաբանել այս 1962 թվականի թաղամասային իրադարձությունը» հարցն ավելի գործնական է, քան «Գտեք մեր համայնքի մասին ամեն ինչ»: Ճշգրիտ հարցը գրադարանավարին ասում է, թե ինչպիսի կատալոգ, տեղեկատու, քարտեզ, լուսանկարների հավաքածու կամ թերթերի ցանկ կարող է օգնել:
Անձի հարց
Որտե՞ղ է ապրել այս անձը որոշակի տասնամյակի ընթացքում, և որ գրառումը կարող է դա ցույց տալ։
Հարց վայրի մասին
Ընտրված տարում որ բիզնեսը, հաստատությունը կամ տնային տնտեսությունն էր կապված մեկ հասցեի հետ։
Միջոցառման հարց
Ո՞ր տեղական հրատարակությունն է լուսաբանել անվանական իրադարձությունը նեղ ժամանակահատվածում։
Եթե
Ի՞նչ պետք է կազմակերպել գրադարան այցելելուց առաջ։
Սկսեք ինքներդ ձեզնից և աշխատեք հայտնի տեղեկատվությունից դեպի անհայտը: Ազգային արխիվը խորհուրդ է տալիս հավաքել անուններ, ամսաթվեր, վայրեր և հարաբերություններ, քանի որ այդ մանրամասները օգնում են տարբերակել մարդկանց և գտնել գրառումների խմբերը: Գրեք այլընտրանքային ուղղագրություններ, մականուններ, նախկին փողոցների անուններ, մոտավոր տարիներ և մոտակա տեսարժան վայրեր, երբ դրանք գիտեք: Նշեք գնահատականները այնպիսի բառերով, ինչպիսիք են՝ «մոտավորապես», «հնարավոր է» կամ «ընտանեկան պատմություն», որպեսզի դրանք չշփոթվեն ապացուցված փաստերի հետ:
Մեկ էջանոց հետազոտական
- Իմ հարցը. մեկ նախադասություն, որը նշում է անձին, վայրը կամ իրադարձությունը և ժամանակային միջակայքը։
- Ինչ գիտեմ. անունների, ուղղագրության, հասցեների, ամսաթվերի և հարաբերությունների կարճ ցանկ։
- Ինչ եմ ստուգել՝ կատալոգներ, ընտանեկան նյութեր, ինդեքսներ կամ արդեն վերանայված կայքեր։
- Ինչը կհամարվի առաջընթաց՝ հղում, նոր ամսաթվային միջակայք, գրառման նույնականացուցիչ կամ հաջորդ հավաքածուի անվանումը։
Ձեզ հետ վերցրեք պատճեններ կամ ամփոփում, այլ ոչ թե անփոխարինելի բնօրինակներ: Եթե օգտագործում եք հեռախոս կամ պլանշետ, պատրաստեք այն այցելությունից առաջ. լիցքավորեք այն, տեղ ազատեք լուսանկարների համար և մարզվեք տեքստը մեծացնելու կամ տեսախցիկն առանց լուսարձակի օգտագործելու մեջ: Հանրային գրադարանի համակարգչային նստաշրջանի ստուգաթերթիկը առաջարկում է առանձին ռեժիմ մուտք գործելու գաղտնիության, ֆայլերի և նստաշրջանի մաքրման համար, երբ ձեր հետազոտությունը ներառելու է հանրային համակարգիչ:
Եթե
Ինչպե՞ս ընտրել Լոս Անջելեսի տարածքի համար ճիշտ հավաքածուն։
Օգտագործեք աղբյուրների սանդուղք։ Սկսեք պաշտոնական առցանց կատալոգից կամ տեղական պատմության էջից։ Անցեք թաղային մասնաճյուղ կամ շրջանային հավաքածու, երբ թեման կապված է որոշակի համայնքի հետ։ Օգտագործեք մասնագիտացված բաժին, երբ գրառման տեսակը միայն հղումներ է, միկրոֆիլմի վրա կամ կենտրոնացված պատմական հավաքածուի մաս։ Այս պատվերը կարող է պատասխանել տնից պարզ հարցերի և ամրագրել ճանապարհորդություն այն նյութերի համար, որոնք իսկապես պահանջում են այցելություն։
Տանը հասանելի աղբյուրներ
Որոնեք պաշտոնական կատալոգներում, թվային հավաքածուներում, տեղական պատմության էջերում և հետազոտական
Համայնքային հավաքածուներ
Ստուգեք, թե արդյոք Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի մասնաճյուղը կամ տեղական հավաքածուն ընդգրկում է ձեր հարցի մեջ նշված համայնքը, հաստատությունը կամ թաղամասը։
Մասնագիտացված բաժիններ
Օգտագործեք LAPL-ի պատմության և գենեալոգիայի ռեսուրսները, երբ հարցին համապատասխանում են քաղաքային տեղեկատուները, պատմական թերթերը, քարտեզները, ինդեքսները կամ միայն հղումներ պարունակող նյութերը։
Մի՛ ենթադրեք, որ յուրաքանչյուր գրադարանային քարտ բացում է յուրաքանչյուր տվյալների բազա կամ որ յուրաքանչյուր նյութ կարող է փոխառվել: Եթե ձեզ քարտ է անհրաժեշտ գրադարանային ընդհանուր օգտագործման համար, Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի քարտի դիմումի ուղեցույցը բացատրում է, թե ինչպես պատրաստվել՝ առանց որևէ որոշակի ռեսուրսի հաստատման կամ մուտքի խոստման: Հավաքածուների մուտքի իրավունքը մնում է պատասխանատու գրադարանի ներկայիս կատալոգը և աշխատակազմը:
Ի՞նչ պետք է ճշտեք տնից դուրս գալուց առաջ։
Այցելության օրը ստուգեք գրադարանի պաշտոնական էջը: Հաստատեք ճիշտ շենքը, աշխատանքային ժամերը, տոնական օրերին փակ լինելը, կայանատեղիի կամ տրանսպորտի տարբերակները, մատչելի մուտքը, զուգարանի առկայությունը և արդյոք նյութը պահանջում է նախնական ծանուցում: Հարցրեք, թե արդյոք ձեզ անհրաժեշտ է գրադարանային քարտ, հետազոտողի գրանցում, լուսանկարով անձը հաստատող փաստաթուղթ, հանդիպում կամ անձնակազմի կողմից վերցման հարցում: Ընթացակարգերը կարող են տարբեր լինել՝ կախված հավաքագրումից և կարող են փոխվել:
Զանգը կամ էլեկտրոնային նամակը պահեք հակիրճ. «Ես ուսումնասիրում եմ Լոս Անջելեսի մեկ հասցե 1945-1950 թվականների միջև ընկած ժամանակահատվածում: Ձեր կատալոգում ներկայացված է քաղաքի տեղեկատուի հավաքածու: Այն հասանելի՞ է երեքշաբթի օրը, և պե՞տք է արդյոք ես այն պատվիրեմ մինչև ժամանումը»: Այդ ձևակերպումը անձնակազմին տալիս է հարցը, աղբյուրի տեսակը, ամսաթվի միջակայքը և ժամանակը առանց նրանցից պահանջելու կատարել ամբողջ որոնումը:
Եթե
Ինչպե՞ս կարող է տարեց մարդը կազմել կառավարելի այցելությունների պլան։
Ընտրեք պլանավորված սկզբի և ավարտի ժամեր: Մոտ մեկ ժամ տևողությամբ առաջին այցելությունը կարող է բավարար լինել հավաքածուն ուսումնասիրելու, մեկ աղբյուրը վերանայելու և օգտակար մեջբերումով հեռանալու համար: Ժամանակ հատկացրեք մուտքի, գրանցման, վերելակի, զուգարանի և վճարման գործընթացին: Հետազոտության նպատակը պետք է տեղավորվի այդ սովորական առաջադրանքներից հետո առկա էներգիայի մեջ:
- Առաջին 10 րոպեները՝ գրանցվել, ցույց տալ առարկայի հղումը, բացատրել մեկ նախադասությունից բաղկացած հարցը և սովորել մշակման կամ պատճենահանման կանոնները։
- Հաջորդ 35 րոպեները՝ ուսումնասիրեք մեկ աղբյուրի խումբ, գրանցեք մեջբերումները մանրամասներից առաջ և նշեք խոստումնալից լիդերը՝ առանց նոր հետազոտական
ճյուղ բացելու։ - Վերջին 15 րոպեները՝ Վերանայեք լուսանկարները կամ նշումները, տվեք մեկ լրացուցիչ հարց, նշեք հաջորդ աղբյուրը և հավաքեք իրերը, քանի դեռ ուշադրությունը դեռ կայուն է։
Ձեզ հետ բերեք միայն այն, ինչ թույլատրվում է հաստատության կողմից՝ պարզ նշումների էջ, անհրաժեշտության դեպքում մատիտ, ընթերցանության ակնոցներ, հաստատված սարք, լիցքավորիչ և սենյակում թույլատրված ցանկացած հարմարավետ իր: Պատմական նյութերի շուրջ կարող են սահմանափակվել սննդի, խմիչքների, պայուսակների, գրիչների, սկաներների, լուսարձակով լուսանկարչության և անձնական պատճենահանման սարքավորումները: Սենյակի ներկայիս կանոնները գերակշռում են ընդհանուր փաթեթավորման ցուցակի նկատմամբ:
Ինչպե՞ս հետազոտություն անել՝ առանց թեման կորցնելու։
Հայտնագործությունը գրանցելուց առաջ գրանցեք աղբյուրը։ Գրքի դեպքում նշեք վերնագիրը, հեղինակը, հրատարակության մանրամասները, զանգի համարը և էջը։ Տեղեկատուի կամ միկրոֆիլմի համար նշեք տարեթիվը, վերնագիրը, գլանափաթեթի կամ ժապավենի նույնականացուցիչը, էջը կամ շրջանակը և պահոցը։ Թվային միավորի դեպքում պահպանեք հավաքածուն, միավորի վերնագիրը, կայուն հղումը և մուտքի ամսաթիվը։ Կոնգրեսի գրադարանը շեշտը դնում է տեղեկատվության գտնվելու վայրի ճշգրիտ փաստաթղթավորման վրա, որպեսզի մեկ այլ հետազոտող կարողանա վերականգնել աշխատանքը։
Յուրաքանչյուր աղբյուրի համար օգտագործեք մեկ նշումների բլոկ։ Վերևում գրեք մեջբերումը։ Դրա տակ արտագրեք միայն հիմնական հարցին վերաբերող փաստերը։ Ներքևում ավելացրեք կարճ մեկնաբանություն, որը սկսվում է «Սա կարող է նշանակել» բառով, այլ ոչ թե մեկնաբանությունը խառնեք աղբյուրի տեքստին։ Եթե հայտնվի նոր ազգանուն, հասցե կամ հաստատություն, տեղադրեք այն հետագա ցանկում՝ թեման անմիջապես փոխելու փոխարեն։
Թույլատրված նյութ լուսանկարելիս նախ նշեք աղբյուրի պիտակը կամ վերնագիրը, ապա համապատասխան էջը, իսկ անհրաժեշտության դեպքում՝ վերջնական համատեքստային պատկերը։ Վերանայեք յուրաքանչյուր լուսանկարը, նախքան շարունակելը։ Հղում չպարունակող հստակ պատկերը կարող է դառնալ որբ հուշում, որը ոչ ոք չի կարող ստուգել հետագայում։
Ինչպե՞ս պետք է առանձնացնել փաստերը, նախադրյալները և ընտանեկան պատմությունները։
Հաստատված փաստ
Աղբյուրը ուղղակիորեն հաստատում է պնդումը, և նշումը ներառում է բավարար մեջբերումներ՝ այն կրկին գտնելու համար։
Հետազոտության ղեկավար
Հուշումը մատնանշում է մեկ այլ գրառում, ամսաթվային միջակայք, ուղղագրություն կամ տեղանք, բայց այն անկախ կերպով հաստատված չէ։
Ընտանեկան կամ համայնքային պատմություն
Պատմությունը կարող է պահպանել արժեքավոր հիշողություն և համատեքստ, սակայն այն մնում է պատմողին վերագրվողը մինչև հաստատող ապացույցների հայտնաբերումը։
Հակասող աղբյուրները չեն նշանակում, որ այցը ձախողվել է: Դրանք կարող են բացահայտել տառադարձման սխալ, երկու նմանատիպ անուններով մարդկանց, սահմանի փոփոխություն, վերահամարակալված փողոց կամ պատմություն, որը միավորել է առանձին իրադարձություններ: Հակասությունը ճշգրիտ գրանցեք: Մի՛ «շտկեք» ապացույցները՝ ընտրելով ձեզ համար նախընտրելի տարբերակը:
Ի՞նչ գաղտնիության սահմաններ են կարևոր ընտանեկան և տեղական պատմության մեջ։
Պատմական հետազոտությունները կարող են բացահայտել որդեգրման, առողջության, ներգաղթի, քրեական, ֆինանսական, ընտանեկան կամ հարաբերությունների վերաբերյալ տեղեկություններ: Գրառման առկայությունը ավտոմատ կերպով չի նշանակում, որ յուրաքանչյուր մանրամասնություն նպատակահարմար է հրապարակման կամ լայնորեն տարածման համար: Առավել զգույշ եղեք կենդանի մարդկանց, անչափահասների, կոնտակտային տվյալների, հաշվի նույնականացուցիչների և վնաս պատճառող փաստերի հետ: Աշխատանքային նշումները պահեք գաղտնի և կիսվեք հետազոտական
Խնդրեք թույլտվություն՝ նախքան մեկ այլ կենդանի մարդու լուսանկարները, հարցազրույցները, փաստաթղթերը կամ անձնական պատմությունը հրապարակելը: Երբ զգայուն հայտնագործությունը վերաբերում է իրավական իրավունքներին, ինքնության գրառումներին, սեփականությանը, նպաստներին կամ ընտանեկան վեճին, կանգ առեք և դիմեք համապատասխան մասնագիտական
Ի՞նչ պետք է անել այցելությունից հետո։
Մեկ օրվա ընթացքում վերանվանեք լուսանկարներն ու նշումները՝ օգտագործելով հետևողական օրինաչափություն, ինչպիսիք են ամսաթիվը, պահոցը, հավաքածուն և իրի համարը: Պահեք դրանք երկրորդ տեղում: Գրեք այցելության հինգ նախադասությունից բաղկացած ամփոփում՝ հարցը, ստուգված աղբյուրները, հաստատված արդյունքները, չլուծված հետքերը և հաջորդ գործողությունը: Սա պատկերների կույտը վերածում է վերաօգտագործելի հետազոտական
Ընտրեք միայն մեկ հաջորդ քայլ։ Դա կարող է լինել տեղեկատուի երկրորդ տարվա ստուգումը, նոր թերթի վերնագրի որոնումը կամ գրադարանի այլ բաժնի հետ կապ հաստատելը։ Գրադարանային մեկ այլ ցածր ճնշման միջոցառման համար Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի գրքային ակումբի նախապատրաստման ուղեցույցը ցույց է տալիս, թե ինչպես ստուգել ձևաչափը, մուտքը և հարմարավետության կարիքները նախքան մասնակցելը։ Ավելի լայն պլանավորման ռեսուրսները հավաքված են « Ավագների աջակցության ուղեցույցներում» ։
Պաշտոնական աղբյուրները ստուգելու համար
- Լոս Անջելեսի շրջանային գրադարան. Տեղական պատմություն Համայնքի տեղական պատմության պաշտոնական էջերի և հավաքագրման մեկնարկային կետերի համար։
- Լոս Անջելեսի հանրային գրադարան. Գենեալոգիայի հետազոտության ուղեցույց Կենտրոնական գրադարանի ընթացիկ հավաքածուների, տվյալների բազաների, տեղեկատուների, թերթերի, քարտեզների և մուտքի նշումների համար։
- Ազգային արխիվներ. Սկսեք ձեր գենետիկական հետազոտությունը պաշտոնական գրառումների կատեգորիաների, որոնողական օժանդակ միջոցների, ուսումնական ռեսուրսների և հետազոտական
սենյակի նախապատրաստման համար: - Կոնգրեսի գրադարան. Դիագրամներ և ձևեր հետազոտությունները կազմակերպելու և ճշգրիտ աղբյուրների մեջբերումները պահպանելու համար։
Ճամփորդելուց առաջ ստուգեք յուրաքանչյուր հաստատության ընթացիկ էջը: Հավաքածուները, աշխատանքային ժամերը, սարքավորումները, պատճենահանման կանոնները, նույնականացման պահանջները, հանդիպումները և հասանելիության կարգավորումները կարող են փոխվել:
Հաճախակի տրվող հարցեր
Գրադարան այցելելուց առաջ պե՞տք է իմանամ իմ ամբողջական տոհմածառը։
Ոչ։ Սկսեք մեկ անձից, վայրից, հասցեից կամ իրադարձությունից և արդեն իսկ հայտնի անուններից, ամսաթվերից, ուղղագրություններից և հարաբերություններից։ Հստակ նշեք անորոշ մանրամասները։ Կենտրոնացված հարցը և կազմակերպված համատեքստի փոքր քանակությունն ավելի օգտակար են, քան անավարտ մեծ ծառը։
Կարո՞ղ է գրադարանավարը ինձ համար կատարել տեղական պատմության ամբողջ որոնումը։
Մի ենթադրեք, որ ծառայությունը հասանելի է: Գրադարանի աշխատակիցները կարող են բացատրել կատալոգները, որոնման օժանդակ միջոցները, հավաքածուները և սենյակների ընթացակարգերը, սակայն հետազոտության խորությունը տարբերվում է հաստատությունից և աշխատանքային ծանրաբեռնվածությունից: Այցելությունից առաջ տվեք նեղ հարց և ստուգեք առկա հղումային ծառայությունները:
Պե՞տք է ինձ հետ բերեմ ընտանեկան լուսանկարներ կամ փաստաթղթերի բնօրինակներ։
Բերեք պատճեններ կամ հստակ ամփոփում, եթե գրադարանը հատուկ չի խնդրում ստուգել բնօրինակը և չի բացատրում, թե ինչպես այն պաշտպանել: Անփոխարինելի իրերը կարող են կորել կամ վնասվել տեղափոխման ընթացքում: Պահեք բնօրինակները անվտանգ տեղում և երբեք մի թողեք դրանք աննկատ:
Կարո՞ղ եմ լուսանկարել գրքեր, տեղեկատուներ, քարտեզներ կամ արխիվային նյութեր։
Միայն այն դեպքում, երբ գրադարանի և հավաքածուի կանոնները թույլ են տալիս դա: Ֆլեշը, սկաներները, եռոտանիները, անձնական պատճենահանման սարքերը կամ որոշակի նյութերի լուսանկարչությունը կարող են սահմանափակվել: Նախ հարցրեք, հետևեք մշակման հրահանգներին և լուսանկարեք աղբյուրի մեջբերումը՝ թույլատրված ցանկացած պատկերի հետ միասին:
Ի՞նչ անել, եթե երկու գրառումները չեն համընկնում։
Գրանցեք երկու տարբերակներն էլ և դրանց ամբողջական մեջբերումները: Ստուգեք, թե արդյոք աղբյուրները վերաբերում են նույն անձին, վայրին կամ ժամանակաշրջանին, ապա փնտրեք անկախ աղբյուր: Հակամարտությունը հետազոտության արդյունք է, այլ ոչ թե մեկ տարբերակը լուռ ընտրելու պատճառ:
Որքա՞ն պետք է տևի տեղական պատմության առաջին հետազոտական
Ընտրեք այնպիսի տևողություն, որը ժամանակ և էներգիա կթողնի ժամանման, գրանցման, հետազոտության, վերանայման և մեկնման համար: Մոտ մեկ ժամը կարող է լինել գործնական նախնական պլան, բայց ճիշտ սահմանաչափը կախված է անձից, հարմարությունից և նյութից: Կանգ առեք, նախքան հոգնածությունը գրառումները անվստահելի կդարձնի:
Օգնություն է պե՞տք ավելի լայն աջակցության հարց կազմակերպելու համար։
«Բոլոր Ավագների Հիմնադրամը» կարող է օգնել Լոս Անջելեսի շրջանի տարեց մեծահասակներին և նրանց ընտանիքներին մտածել ընդհանուր աջակցության հարցերի շուրջ: Այն չի վերահսկում գրադարանային հավաքածուները, չի անցկացնում տոհմաբանական հետազոտություններ, չի երաշխավորում գրառումների հասանելիությունը կամ չի հաստատում պատմական կամ իրավական փաստեր:
