Ինչպես պատրաստվել Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի գրքային ակումբին որպես տարեց մեծահասակ

Ինչպե՞ս գտնել Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի համապատասխան գրքային ակումբ։

Սկսեք Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի ընթացիկ միջոցառումների օրացույցից: Զտեք՝ ընտրելով մեծահասակների կամ տարեցների, գրքերի, պոեզիայի և գրելու, հարմար մասնաճյուղի և այն ամսաթվի համար, որին կարող եք մասնակցել: Կարդացեք միջոցառման ամբողջական արձանագրությունը՝ միայն վերնագրին չհենվելու փոխարեն: Ներկայիս ցուցակները ցույց են տալիս մի քանի ձևաչափեր. խումբը կարող է քննարկել մեկ ընտրված գիրք, հրավիրել ընթերցողներին բերել ցանկացած գիրք, հանդիպել անձամբ, առաջարկել հիբրիդային տարբերակ, պահանջել գրանցում կամ ողջունել այցելողներին:

Մտածեք այն փորձառության մասին, որը ցանկանում եք։ Ավանդական քննարկման խումբը սովորաբար ակնկալում է, որ անդամները կկարդան ընտրված գիրքը։ «Բերեք ձեր սեփական գիրքը» հավաքույթը կարող է կենտրոնանալ համատեղ ընթերցանության վրա՝ ավելի քիչ նախապատրաստությամբ։ Ժանրային ակումբը կարող է հարմար լինել նրանց համար, ովքեր սիրում են դետեկտիվներ, դասականներ, հուշագրություններ կամ այլ կատեգորիա։ Հիբրիդային կամ վիրտուալ հանդիպումը կարող է կրճատել ճանապարհորդությունը, բայց պահանջում է հուսալի սարք, աուդիո և հանդիպման կապ։

Մասնաճյուղի հասցեն, հեռախոսահամարը, աշխատանքային ժամերը և հասանելի սենյակների մասին տեղեկությունները հաստատելու համար օգտագործեք գրադարանների պաշտոնական տեղեկատուն : Նմանատիպ անվանում ունեցող քաղաքային գրադարանը կարող է պատկանել այլ գրադարանային համակարգի, ուստի համոզվեք, որ միջոցառումը և վայրը վերաբերում են նույն կազմակերպությանը:

Ի՞նչ պետք է ստուգել հանդիպմանը մասնակցելուց առաջ։

Բացեք միջոցառման ճշգրիտ ցանկը պլաններ կազմելուց կարճ ժամանակ առաջ և կրկին հանդիպման օրը: Նշեք ամսաթիվը, ժամը, մասնաճյուղը, սենյակը, տարիքային խումբը, գրանցման կարգավիճակը, միջոցառման ձևաչափը, ընտրված վերնագիրը և պատճենը ստանալու հրահանգները: Եթե ցանկում նշված է, որ տեղերը սահմանափակ են, գրանցումը փակ է, կամ միջոցառումը լիքն է, մի ենթադրեք, որ անձնակազմը կարող է ավելացնել անկանխիկ մուտքի վայր:

Երբ որևէ բան անհասկանալի է, զանգահարեք մասնաճյուղ՝ պաշտոնական տեղեկատուում նշված հեռախոսահամարով: Հարցրեք, թե արդյոք գրադարանային քարտ է անհրաժեշտ մասնակցելու, գրանցվելու, թե՞ միայն գիրքը վարձակալելու համար: Շատ հանրային ծրագրեր կարող են բաց լինել քարտ չունեցող մեծահասակների համար, սակայն վարձակալության կանոնները և միջոցառման պահանջները առանձին են և պետք է հաստատվեն տվյալ հանդիպման համար:

Եթե ձեզ անհրաժեշտ է քարտ նյութերի համար, Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի քարտի պատրաստման ուղեցույցը բացատրում է, թե ինչպես վերանայել դիմումի ներկայացման ուղին և նույնականացման կանոնները՝ առանց խոստանալու որակավորում կամ անմիջապես փոխառության հնարավորություն:

Ինչպե՞ս կարող եք ընտրված գիրքը ստանալ օգտագործելի ձևաչափով։

Սկզբում հետևեք միջոցառման ցանկին: Լոս Անջելեսի շրջանի որոշ գրադարանային ակումբներ նշում են, որ օրինակները հասանելի են տեղեկատվական կամ հաճախորդների սպասարկման սեղանին, երբեմն մինչև պաշարների սպառումը: Մյուս ակումբները ընթերցողներին ուղղորդում են կատալոգին, օգտագործում են թվային ռեսուրսներ կամ խնդրում են մասնակիցներին իրենց հետ բերել իրենց սեփական ընթերցանությունը: Հասանելի օրինակների մասին հիշատակումը անձնական ամրագրում չի համարվում, մինչև մասնաճյուղը չհաստատի այն:

Լավագույն ձևաչափն այն է, որը կարող եք հարմարավետ օգտագործել: Մեծ տառատեսակով, էլեկտրոնային գրքի կամ աուդիոգրքի ընթերցման ձևաչափի փորձնական տարբերակը պարզ միջոց է ձևաչափերը համեմատելու համար: Եթե նյութեր ձեռք բերելու համար ճանապարհորդելը դժվար է, « Գրքեր փոստով» ուղեցույցը բացատրում է առանձին ծառայության նավիգացիոն ուղի. այն չի երաշխավորում, որ ակումբային վերնագիրը հասանելի կլինի այդ ծրագրի միջոցով:

Ի՞նչ անել, եթե չկարողանաք գիրքը ավարտել մինչև ակումբի հանդիպումը։

Սկսեք նրանից, որ ստուգեք, թե քանի օր է մնացել և որքան ժամանակ է պահանջվում գրքի կամ աուդիոգիրքը կարդալու համար։ Բաժանեք ընթերցանությունը փոքր հատվածների, որոնք համապատասխանում են ձեր ուշադրությանը, էներգիային, տեսլականին և ժամանակացույցին։ Օրինակ՝ 300 էջանոց գիրքը, որի ավարտին մնացել է 15 օր, ենթադրում է օրական մոտ 20 էջ կարդալ, բայց ավելի դանդաղ պլանավորումը կամ ընտրված գլուխները կարող են ավելի իրատեսական լինել։ Աուդիոգրքերը կարելի է պլանավորել ժամերով, այլ ոչ թե էջերով։

Ավարտելը օգտակար է, բայց միշտ չէ, որ անհրաժեշտ է: Կապվեք կազմակերպչի հետ, եթե ակնկալիքը անհասկանալի է: Դուք դեռ կարող եք լսել, քննարկել կարդացած հատվածը կամ մասնակցել «բերիր քո սեփական գիրքը» ձևաչափին: Անկեղծ եղեք այն մասին, թե որտեղ եք կանգ առել, որպեսզի մյուս անդամները կարողանան որոշել, թե ինչպես վարվել սփոյլերների հետ:

Ինչպե՞ս եք պլանավորում մատչելիությունը, լեզվական օգնությունը և տրանսպորտը։

Հնարավորինս շուտ հարցրեք մասնաճյուղին ձեզ անհրաժեշտ կոնկրետ աջակցության մասին: Դա կարող է ներառել մատչելի մուտք, մոտակա նստատեղեր, սենյակի տեղակայում, տեղաշարժի սարքի համար տարածք, ավելի հանգիստ դիրք, լսողական օժանդակ տեղեկատվություն, խոշոր տառերով նյութեր կամ վիրտուալ մասնակցության միջոց: Գրադարանի կայքի հասանելիության պարտավորությունը վերաբերում է թվային հասանելիությանը, բայց դա չի ապացուցում, որ յուրաքանչյուր պահանջվող անձնական կացարան կամ գրքի ձևաչափ հասանելի է յուրաքանչյուր միջոցառման համար:

Եթե նախընտրում եք այլ լեզու, հարցրեք, թե ինչ օգնություն է հասանելի ծրագրի համար և արդյոք ընտրված գիրքը կամ քննարկումը առաջարկվում է այդ լեզվով: Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանը նշում է, որ ձգտում է ապահովել իմաստալից լեզվական հասանելիություն, սակայն անձնակազմի լեզուները և թարգմանության կարգավորումները կարող են տարբեր լինել: Դիմումը ներկայացրեք վաղ և ճշտեք, թե ինչ կարող է տրամադրել մասնաճյուղը:

Վիրտուալ կամ հիբրիդային խմբի համար նախապես փորձարկեք սարքը, ձայնը, տեսախցիկի ընտրությունը և հանդիպման հղումը: Ընտանեկան տեսազանգի պրակտիկայի ուղեցույցը առաջարկում է ցածր ճնշման միջոց՝ անծանոթ հանդիպման հարթակ օգտագործելուց առաջ միանալու և ձայնային կառավարման հիմնական հմտությունները փորձելու համար:

Ի՞նչ կարող եք պատրաստել քննարկումը հեշտացնելու համար։

Երկու կամ երեք կարճ նշումներ բավարար են։ Ընտրեք մեկ պահ, կերպար, գաղափար, միջավայր կամ հարց, որը մնացել է ձեր հիշողության մեջ։ Ավելացրեք էջը կամ գլուխը միայն այն դեպքում, եթե դա կօգնի ձեզ գտնել հատվածը։ Խուսափեք ամբողջական ակնարկ գրելուց, «ճիշտ» մեկնաբանություն փնտրելուց կամ պատասխանը անգիր սովորելուց։

Օգտակար նշումը կարող է լինել այնքան պարզ, որքան՝ «Ես զարմացա, երբ…», «Ես այս ընտրությունը այլ կերպ հասկացա, քանի որ…» կամ «Ի՞նչ էին ուրիշները կարծում, որ ենթադրում էր ավարտը»։ Եթե դուք չեք ավարտել, ասեք՝ «Ես կարդացի վեցերորդ գլուխը և կցանկանայի լսել այսօր»։ Սա դասընթացավարին տալիս է հստակ տեղեկատվություն՝ առանց ներողություն խնդրելու։

Անձնական փորձառությունները կիսվեք միայն այն ժամանակ, երբ ցանկանում եք։ Ընտանիքի, ինքնության, առողջության, վշտի, փողի, քաղաքականության կամ այլ զգայուն թեմաների վերաբերյալ քննարկումը բացահայտում չի պահանջում։ Դուք կարող եք վերահղվել տեքստին, փոխանցել հարցը կամ դուրս գալ։ Հարգեք մյուս ընթերցողների գաղտնիությունը և մի կրկնեք նրանց անձնական պատմությունները խմբից դուրս առանց թույլտվության։

Ի՞նչ պետք է ակնկալել առաջին հանդիպման ժամանակ։

Կապվեք անձնակազմի կամ ֆասիլիտատորի հետ, հատկապես, եթե գրանցում է պահանջվում: Հարցրեք, թե որտեղ նստել և արդյոք խումբն ունի ելույթի կարգ, սփոյլերների կանոն, անունների ներկայացում կամ ընդմիջում: Պահեք ձեր հեռախոսը լուռ, եթե դա անհրաժեշտ չէ գրքի, մատչելիության, տրանսպորտի կամ անհետաձգելի կապի համար:

Լսեք խմբի ռիթմը, նախքան որոշելը, թե որքան խոսել: Թող դասընթացավարը հերթով կարգավորի իր ելույթը, խուսափի ընդհատելուց և չհամաձայնվի որևէ գաղափարի հետ, այլ ոչ թե քննադատի որևէ մեկին: Եթե մի քանի մարդ սպասում է, առաջին մեկնաբանությունը պահեք կարճ և վերադարձեք ավելի ուշ, եթե հրավիրված լինեք: Կարելի է ասել. «Ես դա այլ կերպ տեսա» կամ «Ես կցանկանայի լսել մեկ այլ տեսակետ»:

Մի՛ լուսանկարեք կամ ձայնագրեք մասնակիցներին, եթե կազմակերպիչը և բոլոր ներգրավված կողմերը հստակ համաձայնություն չեն տվել: Հանրային գրադարանի ծրագիրը կարող է ներառել անձնական զրույց: Եթե անծանոթ մասնակիցը խնդրում է գումար, հաշվի տվյալներ, ուղևորություն կամ անձնական կոնտակտային տվյալներ, կարող եք մերժել և խոսել գրադարանի աշխատակիցների հետ:

Ինչպե՞ս որոշել, թե արդյոք գրքային ակումբը հարմար է ձեզ համար։

Հանդիպումից հետո գնահատեք գործնական փորձը, այլ ոչ թե ինքներդ ձեզ դատեք։ Արդյո՞ք վայրը կառավարելի էր։ Կարո՞ղ էիք լսել և հետևել քննարկմանը։ Արդյո՞ք ֆասիլիտատորը տեղ թողեց տարբեր տեսակետների համար։ Արդյո՞ք ընթերցանության տեմպը և գրքի ձևաչափը կիրառելի էին։ Արդյո՞ք ժամանակը և ճանապարհորդության բեռը ողջամիտ էին թվում։

Մեկ դժվար վերնագիրը պարտադիր չէ, որ նշանակի, որ խումբը սխալ է, և մեկ հաճելի հանդիպումը չի երաշխավորում, որ ամեն ամիս նույնը կլինի։ Հարցրեք հաջորդ ընտրության և ամսաթվի մասին, ապա որոշեք՝ վերադառնա՞լ, փորձե՞լ այլ մասնաճյուղ կամ ձևաչափ, թե՞ ընդմիջում անել։ Մի՛ ենթադրեք, որ ակումբը միշտ նույն օրը է հանդիպում. ստուգեք յուրաքանչյուր ցուցակը։

Ո՞ր պաշտոնական ռեսուրսները պետք է օգտագործել։

Միջոցառման մանրամասները, գույքագրումը, մասնաճյուղի աշխատանքային ժամերը և հասանելի աջակցությունը կարող են փոխվել: Վերանայեք ճշգրիտ պաշտոնական ցուցակը և կապվեք պատասխանատու մասնաճյուղի հետ՝ նախքան ճանապարհորդելը: « Տարեցների աջակցության ուղեցույցներ» կենտրոնը առաջարկում է Լոս Անջելեսի շրջանի պլանավորման այլ գործնական ռեսուրսներ: «Բոլոր տարեցների հիմնադրամը» կարող է օգնել կազմակերպել ոչ արտակարգ աջակցության հարցեր, երբ օգնությունը հասանելի է, բայց այն չի կազմակերպում Լոս Անջելեսի շրջանի գրադարանի միջոցառումներ, չի ամրագրում տեղեր կամ գրքեր, չի տրամադրում կացարան կամ չի վերահսկում ակումբային քննարկումները: